viernes, 26 de febrero de 2016

Sesión de evaluación



EVALUACIÓN CON LETRAS (SB, NT, BI, SU, IN) 
POR EJEMPLO PRIMARIA ANTERIOR LOMCE 





EVALUACIÓN CON NÚMEROS (10,9,8,7,...) 
POR EJEMPLO PRIMARIA LOMCE 








  1. FORMATO
  2. FORMATO CONDICIONAL 
  3. APLICAR AL INTERVALO
  4. DAR FORMATO A CELDAS SI...
  5. ESTILO DE FORMATO
















¿Los de 5º son capaces de elaborar esta tabla?

Se pretende que alumnos y alumnas de los últimos cursos de Primaria elaboren un modelo de tabla de multiplicar que sea práctica desde los primeros niveles. 

TABLA DEL 1




TABLA DEL 2



TABLA DE UN NÚMERO ENTERO POSITIVO





TABLA DE UN NÚMERO ENTERO NEGATIVO




TABLA DE UN NÚMERO DECIMAL





CORREGIR UNA TABLA CON ERRORES




TABLA DE CUALQUIER NÚMERO 




Dos fórmulas


La primera fórmula la entienden enseguida si ya están familiarizados con tablas sencillas.
La segunda fórmula, al tener IF y EXACT se complica y al final la mayoría la copian 

Dos fórmulas:


Columna "A" de la celda A3 hasta la A12....   

=D2















Columna "F" de la celda F3 hasta la F12...


=IF(EXACT(A3*C3;E3);"BIEN";"PRUEBA OTRA VEZ")





Si trabajamos con excel:   
Cambiar "IF" por "SI"  y "EXACT" por "IGUAL"


EXPLICACIÓN FORMULA:    EXACT


EXPLICACIÓN FÓRMULA  IF

miércoles, 24 de febrero de 2016

Resumen 5ª Sesión 23 de Febrero

Hablamos de la importancia de lo cotidiano como eje vertebrador y centro de interés colectivo: lo que comemos, nuestra salud, las medicinas, las enfermedades,  la alimentación, la compra, lo que vestimos, nuestra vivienda, etc.
Vimos las posibilidades pedagógicas de la manzana que rodea el colegio
Elaboramos una hoja de cálculo con las tablas de multiplicar en excel ya que no funcionaba internet
Hablamos de intentar un proyecto común.
Comentamos los ejemplos de formularios y hojas de cálculo recibidos por correo y que vamos a analizar


Abrimos los sentidos a todo lo que nos rodea

Un ejemplo de la importancia de lo cotidiano en el currículum puede ser dar una vuelta a la manzana que nos rodea y descubrir todo un mundo de posibilidades.







Cuatro calles:

Barceló
Fuencarral
Beneficiencia
Mejía Lequerica


Nos podemos fijar en :

Las farolas de pié (Fuencarral), de pared (Beneficiencia)
El alcantarillado
Las baldosas
Las papeleras
Los árboles de hoja caduca y perenne
Las señales de tráfico
El Parking
Los contenedores de vidrio, papel y cartón..
El teatro
Las viviendas, los balconers, la forja y herrería
El "Metro" y la estación
La parada de autobús
Los Kioscos de prensa
Los Kioscos de la ONCE
El Tribunal de Cuentas
El Museo de Historia de Madrid (Hospicio de San Fernando)
Las banderas
El Instituto de San Mateo
El Fondo Español de Garantía Agraria
Las cámaras de seguridad
Museo del Romanticismo
La Misión Evangélica contra la lepra
Iglesia Catedral del Redentor (Anglicana)
Iglesia Adventista del Séptimo Día
Oficina de Correos
Mercado Municipal Barceló
La Biblioteca
Polideportivo Barceló.
Los bares y restaurantes
El Colegio
Los ascensores
Los pasos de peatones
Los semáfaoros
Las cabinas de teléfono
Los letreros
Los grafiti

No sólo lo que vemos, también...
Lo que escuchamos (voces, sirenas, vehículos,...)
Lo que podemos oler y saborear  principalmente en las tiendas del mercado, bares...
Los distintos materiales que tocamos (ladrillos, árboles, contenedores, cabinas, ascensores, mobiliario urbano...)

Podemos observar a las personas y sus profesiones:
Los que caminan por la calle
Vendedores de la ONCE,
Vendedores de Prensa,
Conductor de Autobús,
Personal del Parking,
Personal del Metro,
Los que trabajan en las iglesias
Los funcionario de correos,
Los trabajadores del colegio
Los de la Biblioteca,
Los del mercado de Barcelo
Los del polideportivo
Los de los bares y restaurantes
Los funcionarios del Ayuntamiento y de la Comunidad y del Estado...



martes, 16 de febrero de 2016

Borrador del tutorial que estoy preparando para los formularios

Como no hay Internet en el colegio posponemos la sesión de hoy al martes 23 de febrero.
El objetivo de la sesión de hoy era aprender entre todos  a elaborar diferentes formularios para familias, compañeros, alumnos y también adecuar la herramienta para que los alumnos de los últimos cursos aprendan a crear formularios, los pasen y sean capaces de analizar los resultados posteriormente.

Yo estoy trabajando en un borrador de vídeo tutorial  pero es el principio ya que faltan muchas cosas... no obstante si queréis verlo... nos puede dar alguna pista.

Al grabarlo se cometen errores y por eso es un borrador.. por ejemplo pájaro es esdrújula.  

El martes ya me diréis si lo habéis visto, aunque espero subir el tutorial definitivo esta semana






miércoles, 10 de febrero de 2016

PICTURETRAIL. Presentaciones divertidas de fotos con Picturetrail

Algunos ya hemos trabajado con este programa en otras ocasiones y sabemos que nos ofrece muchas posibilidades, aunque a veces tanta "estrellita" nos llega a cansar. A los alumnos de los últimos cursos de primaria les encanta.
Para los que no hayan trabajado nunca con este programa:









En tu correo recibirás un mensaje pero ahora no hace falta que vayas a tu correo, creo.



Yo puse slideshows...




Observa las posibilidades:





Añade imágenes desde el PC o desde otros programas


 y ahora investiga...esto no funciona, va muy lento, no sé qué hacer ahora, he pulsado la tecla equivocada, vaya mierda de programa, parecía más fácil, yo lo dejo, bye bye...